Ένα πρωτότυπο μουσειοεκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Οι μπλε ήρωες αναλαμβάνουν δράση για την κλιματική αλλαγή και το περιβάλλον» πραγματοποιεί το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με την πρεσβεία του Βελγίου την Πέμπτη 28 Μαρτίου στις 11.00 το πρωί με τη συμμετοχή μαθητών.
Την εκδήλωση θα τιμήσει με την παρουσία της η πρόξενος του Βελγίου Anna Hajdu, σηματοδοτώντας την επιθυμία της πρεσβείας για περαιτέρω συνεργασία και σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ Βρυξελλών και Θεσσαλονίκης.
Σύνθημα της Προεδρίας του Βελγίου είναι «Προστασία, Ενίσχυση, Προετοιμασία» και μεταξύ των έξι θεματικών ενοτήτων της ατζέντας βρίσκεται «η επιδίωξη της πράσινης και δίκαιης μετάβασης» .
Το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης ευαισθητοποιούμενο από την εμφάνιση, όλο και συχνότερα, ακραίων καιρικών φαινομένων και στη χώρα μας, θεώρησε επιτακτική ανάγκη να ασχοληθεί με τα ζητήματα της κλιματικής αλλαγής. Με γνώμονα την ενημέρωση/ενεργοποίηση/ανάληψη δράσης σχετικά με τα θέματα που αφορούν στο περιβάλλον, στην υπερθέρμανση του πλανήτη και στις επιπτώσεις που έχει ήδη επιφέρει, σχεδίασε και υλοποιεί με τη βοήθεια και την συμπαράσταση της Πρεσβείας του Βελγίου, ένα μουσειοεκπαιδευτικό πρόγραμμα χρησιμοποιώντας τη δυναμική και αναγνωρίσιμη φιγούρα των Στρουμφ που έλκουν την “καταγωγή” τους από το Βέλγιο. Δημιουργός τους ήταν ο Βέλγος καλλιτέχνης comic Pierre Culliford ευρύτερα γνωστός με το ψευδώνυμο Peyo.
Το πρόγραμμά έχει ήδη προσελκύσει το ενδιαφέρον των δασκάλων και των μαθητών αποκομίζοντας τις θετικότερες εντυπώσεις. Έχει επίσης παρουσιαστεί στο συνέδριο που διοργάνωσε η Διεύθυνση Νεότερης Πολιτιστικής Κληρονομιάς με τη συνεργασία του Ελληνικού Τμήματος του ICOM 22η με θέμα «Πώς τα μουσεία αντι-δρουν στην κλιματική αλλαγή;»
Επιπλέον το μουσειοεκπαιδευτικό μας πρόγραμμα ετοιμάζεται να “ταξιδέψει” στη Σουηδία στο Ευρωπαϊκό Συνέδριο ΟΜΕΡ (Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής) που θα διεξαχθεί στο Kristianstad University από τις 24 έως τις 26 Απριλίου 2024. Το θέμα του Συνεδρίου είναι «Αειφορία από την αρχή…» («Sustainability from the Start.. .»).
