Οι μαθητές παρακολουθούν μια σειρά μαθημάτων, ενώ με το πέρας της Σχολής μπορούν να ενταχθούν σε ένα από τα τμήματα της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης (τμήμα Ορεινής Διάσωσης, Υγρού Στοιχείου, Α’ Βοηθειών, Αντιμετώπισης Καταστροφών και Σκύλων Έρευνας και Διάσωσης). Τα μαθήματα περιλαμβάνουν Πρώτες Βοήθειες, Προσανατολισμό, Βασικές Αρχές Επιβίωσης, Τηλεπικοινωνίες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, Ναυαγοσωστικές Διαδικασίες, Αντιμετώπιση Μαζικών Καταστροφών, Αεροδιάσωση, Οργάνωση Επιχειρήσεων και Υποστήριξη σε επιχειρήσεις έρευνας και διάσωσης.
Τα εκπαιδευτικά σχολεία της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης είναι διαμορφωμένα, ώστε να εξυπηρετούν τις ανάγκες μιας επιχείρησης έρευνας και διάσωσης σε οποιεσδήποτε συνθήκες, ενώ η εκπαιδευτική ύλη βασίζεται στη βιβλιογραφία που σχετίζεται με την έρευνα και τη διάσωση, στις εμπειρίες και τη γνώση που προέρχονται από τη συμμετοχή σε εξειδικευμένες σχολές του εξωτερικού, ενώ ενημερώνεται με νέα δεδομένα από παγκόσμια συνέδρια. Η εκπαίδευση γίνεται από στελέχη της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης και απευθύνεται σε κάθε πολίτη και ιδιαίτερα σε όσους θέλουν να υποστηρίζουν εθελοντικά επιχειρήσεις σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Ειδικά τα μαθήματα που αφορούν τις Πρώτες Βοήθειες προσφέρουν πολύτιμες γνώσεις και εκπαιδεύουν όσους τα παρακολουθούν, ώστε να είναι σε θέση να βοηθήσουν το συνάνθρωπο που βρίσκεται σε ανάγκη ή κινδυνεύει η ζωή του.
Οι εθελοντές της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης εκπαιδεύονται και εξειδικεύονται στο αντικείμενο που θα επιλέξουν, με στόχο να αποκτήσουν όσο το δυνατόν περισσότερο εξειδικευμένη γνώση.
Τα θεωρητικά μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Δευτέρα και Τετάρτη (19:00 – 21:00) σε αίθουσα του Πανεπιστημίου Μακεδονία, ενώ τα σαββατοκύριακα θα γίνονται πρακτικές εκπαιδεύσεις σε ορεινές περιοχές (Χορτιάτης, Παγγαίο, Όλυμπος). Η διάρκεια της σχολής εκπαίδευσης είναι έξι εβδομάδες και η επιτυχής αποφοίτηση συνοδεύεται από βεβαίωση.
Η πρώτη ενημερωτική συνάντηση εν όψει της νέας σχολής θα γίνει τη Δευτέρα, 16/09, στις 19:00 μμ., στα γραφεία της Οργάνωσης (Εμ. Παππά 5, Βούλγαρη).
